Ⅰ 思想教育深入,师生素质提升
     Ⅱ 学校精神引领,文化生活丰富
     Ⅲ 党的建设加强,核心作用强化
     Ⅳ 体制改革深化,办学质量提高
     Ⅴ 平安健康达标,校园环境优化
     Ⅵ 社会责任担当学校形象良好
     特色指标
     社会责任报告
     上海文明校园创建计划
Ⅰ-4 学生德育综述

1-4学生德育综述

学校注重学生德育开展以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,根据立德树人的教育根本党支部领导下,学校德育处结合学校关怀教育特色农村普高学生实际设计各类主题教育活动进一步深化“两纲”教育,以此教育学生自觉遵守《中小学生守则》。同时学校教导处、德育处积极落实《学生成长记录手册》的使用和学生综合素质评价系统的维护以此科学评价学生综合素质,践行人文为本,适向发展的办学理念

在科学发展观的引领下,围绕“两纲”教育,学校教导处和德育处积极推进学科德育,明确各学科的德育要求,注重利用大学、社区、爱国主义教育基地、博物馆、科技馆、学工学农基地等场所开展社会实践活动,进一步开发学科德育校本课程以此体现教学活动核心素养培养目标。现已形成高一《“探南京古都激爱国情怀”南京爱国主义教育主题课程》、“爱国立志”国防素质教育活动;高二《“游绍兴继传统享人文”绍兴人文主义教育主题课程》、“感恩养育”农业技艺体验活动;高三《“不忘初心 成人成仁”成人仪式主题课程》、“致敬工匠”手工技术传承活动等关怀教育系列德育实践活动。同时,学校德育处也注重开展家校互动,除了常规的家委会、家长会制度和学校、班级微信群管理制度外,还借助金山区“鑫之家”家庭教育指导项目进一步提升“家长学校”质量,由此形成了丰富、可推广的家庭教育指导案例。